Recientemente
Wikiprogress América Latina llevó a cabo la discusión en línea: “Educación para
promover el bienestar”, la cual buscaba principalmente atraer reflexiones desde América Latina y
compartir experiencias sobre lo que se está haciendo o se puede hacer en
relación a la educación que promueve el bienestar en esta región. Algunas de
las preguntas que guiaron la discusión fueron: ¿Qué programas
comunitarios, experimentos sociales y políticas públicas se llevan a cabo en
A.L. para impulsar modelos educativos que promuevan el bienestar? ¿Qué políticas públicas adicionales pueden
realizarse para construir modelos educativos que promueven el bienestar? ¿A
quién le corresponde realizar estos programas y políticas? Es por esto
que para ahondar un poco más en el tema, dedicamos este blog a lo que estará
pasando en México los próximos meses en materia de educación.
El reto de educar a los mexicanos en el siglo XXI: Un cambio necesario en el sistema
educativo
Poder concretar los fines y valores de la educación en sí misma, requiere de
un modelo educativo acorde a la diversidad y complejidad del país y a las
exigencias de la sociedad del conocimiento de la actualidad. Un modelo que se
centre en el alumno, para que este sea parte activa en su proceso de
aprendizaje y pueda desarrollar al máximo su potencial.
Organismos multilaterales como la UNESCO han planteado
que los fines de la educación se estructuran en torno a cuatro aprendizajes
fundamentales: aprender a conocer, es decir, a adquirir instrumentos de
comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio
entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los
demás en todas las actividades humanas, y por último,
aprender a ser, como un proceso fundamental que recoge elementos de los
tres anteriores.
¿Cómo hacer entonces para que las políticas
públicas educativas consideren al aprendizaje de manera holística, y al mismo
tiempo de calidad? El Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 establece cinco
metas nacionales, para llevar a México a su máximo potencial, siendo una de
ellas, “México con Educación de Calidad”. Primero, debemos de recordar que para
poder construir la educación que el México del siglo XXI requiere, la tarea debe
ser colectiva, democrática, y plural. Hacer solo una Reforma Educativa no es
suficiente. Para realmente hacerla efectiva, en cada
escuela, en cada aula, y en todos los niveles educativos, es imprescindible
abrir un amplio debate que permita la revisión del modelo educativo vigente de
forma exhaustiva y realista, para llegar a cambios concretos.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) puso en marcha los
Foros de Consulta para la Revisión del Modelo Educativo. Los debates que se
realizan en estos foros son la oportunidad idónea para que los diversos actores
involucrados en la educación del país: maestros, padres de familia, alumnos,
investigadores y estudiosos de la educación, autoridades educativas locales,
organizaciones de la sociedad civil y la sociedad en general interesada, puedan
aportar propuestas que permitan revisar el modelo educativo, elaborar un diagnóstico y formular un plan
concreto para transformar la educación en
México.
El ciclo consta de 3 foros nacionales, presididos por el Secretario de
Educación Pública, y 18 foros regionales, uno por cada nivel
educativo (educación básica, media superior y normal) con el objetivo de contemplar los rasgos,
elementos y necesidades específicas de todas las regiones del país. Las mesas de trabajo
abordarán temas como: ¿Cómo organizar la escuela de educación básica para que
sea eficaz? ¿Qué es hoy lo básico indispensable? ¿Cómo garantizar la inclusión
y la equidad en la escuela básica? ¿Qué innovaciones y
cambios en la gestión escolar son fundamentales para fortalecer la permanencia
de los estudiantes en las escuelas y prevenir y reducir el abandono escolar? Los diferentes foros finalizarán hasta
junio de 2014.
Es imprescindible que todos los actores
educativos participen, propongan, imaginen, entiendan, valoren y se apropien de
los rasgos del nuevo modelo que se gestará participativamente. Así que si tienes
la oportunidad de asistir a alguno de los foros e influenciar la forma en
que se define el proceso educativo de México, ¡aprovéchala!
Atrévete a proponer elementos e ideas que recojan y articulen las aspiraciones
y las propuestas de los mexicanos, sobre algo tan esencial en la vida del ser
humano, la educación.
Xymena Salado
Sorbonne
Nouvelle
Wikiprogress America
Latina
